Школьное методическое объединение

• обеспечение роста профессиональной компетенции учителей;

• создание оптимальных условий для выявления, развития и реализации потенциальных способностей одаренных и высокомотивированных обучающихся;

• обобщение и распространение положительного педагогического опыта учителей ШМО;

• совершенствование работы учителей с разными категориями обучающихся на основе личностно-ориентированного подхода;

• организация исследовательской и проектной деятельности учащихся (индивидуальной и коллективной);

• использование ИКТ на уроках для повышения их эффективности;

• организация системной подготовки к ВПР по предметам;

• внедрение новых образовательных технологий в педагогическую деятельность учителя с целью повышения творческого потенциала обучающихся.

• Анализ результатов образовательной деятельности по предметам.
• Участие в разработке вариативной части учебных планов, внесение изменений в требования к минимальному объему и содержанию учебных курсов.
• Разработка интегрированных учебных программ по предмету и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов.
• Проведение открытых занятий и внеклассных мероприятий по предмету.
• Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей.
• Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий.
• Рассмотрение вопросов организации исследовательской работой учащихся.
• Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения.
• Совершенствование учебно-материальной базы, учебных кабинетов.
• Совместные заседания с родственными МО в целях обмена опытом, решения общих проблем.
• Выбор и организация работы наставников с молодыми и малоопытными учителями.
• Разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад по предметам.

- проводить первоначальную экспертизу изменений, вносимых преподавателями в учебные программы;

-  изучать и обобщать опыт преподавания учебных дисциплин;

- организовывать внеклассную деятельность учащихся по предмету;

- принимать решение о подготовке методических рекомендаций в помощь учителям;

- организовывать разработку методических рекомендаций для учащихся и их родителей в целях наилучшего усвоения соответствующих предметов и курсов, повышения культуры учебного труда;

- рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;

- организовывать работу наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями;

- разрабатывать положения о конкурсах, олимпиадах, предметных неделях (месячниках) и организует их проведение.